sei felice?

Ragazzo di 17 anni davanti al suo banco di scuola. Sul banco un foglio di protocollo bianco con scritto:

Sei Felice?

Minchia! E adesso che cazzo scrivo…
L’obiettivo è prendere un buon voto e scrivere grammaticalmente corretto o scrivere qualcosa che abbia un senso e sia sostanzialmente profondo… Potrei provare a scrivere qualcosa di profondamente corretto… Ma come si fa ad essere profondi esprimendo il concetto di felicità con i paletti grammaticali. Non è mica un concetto libero e profondo se lo ingabbio nelle regole grammaticali…
Se scrivo una cazzata del genere quella cazzona della mia prof. mi segna a vita e mi mette 2 perenne.

Perché non si vuole capire che ci sono cose inesprimibili?
Se cresco non voglio diventare come i grandi che credono di sapere tutto e invece si limitano a sapere solo ciò che si può esprimere, definire.
Almeno io so che non potrò mai essere felice perché non essendo la felicità un concetto per definizione descrivibile, come posso di conseguenza definire se sono o non sono felice?
Mentre i grandi credono di esserlo senza mai accorgersi che non lo sono stati, non lo sono, e non lo potranno mai essere:
1. Si dimenticano che da giovani non lo sono stati perché dicono in continuazione: “Magari potessi tornare alla tua età” oppure “Beata la tua età”; ma loro alla nostra età, eccome se si lamentavano!
2. Si accorgono che non lo sono perché stressati dalla vita lavorativa, ma lo nascondono.
3. Sperano di esserlo, ma non lo saranno mai perché lo stress aumenterà.

Ecco ho trovato
Prende il foglio di bella e scrive finalmente qualcosa con la penna con cui stava giochicchiando

Felicità: mangiare, bere, dormire e … scopare!